中考文言文训练试题之《唐雎不辱使命》

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2024-09-06
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下面是小编为大家整理的中考文言文训练试题之《唐雎不辱使命》，本文共4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中考文言文训练试题之《唐雎不辱使命》

填空题

1本文选自，是时期根据战国史书整理编辑而成。

2本文作者，本名，字，时期家、家、家。他修订了，全书共篇，是一部史书。

解释下列词语

1唐雎不辱使命2寡人欲以五百里之地易安陵（） 3大王加惠（）4甚善（）5弗敢易（）

6故不错意也（）7请广于君（）8秦王怫然怒（）9岂直五百里哉（）10公亦尝闻天子之怒乎（）11大王尝闻布衣之怒乎（）

12亦免冠徒跣（）13以头抢地耳（）14此庸夫之怒也（）15非士之怒也（）16仓鹰击于殿上（）

17休祲降于天（）18天下缟素（）19秦王色挠（）20长跪而谢之曰（）21寡人谕

矣（）

问答题

1“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这可以体现秦王怎样的特点？

2安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？

3面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？

4秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？

5秦王为什么要说“天子之怒”呢？

6唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？

7“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”表现了唐雎的什么精神？

8“色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的'对比，造成这一现象的原因是什么？

9唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？

10秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？

11如何评价唐雎？

12读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。

13文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？

填空题

1本文选自，是时期根据战国史书整理编辑而成。

2本文作者，本名，字，时期家、家、家。他修订了，全书共篇，是一部史书。

解释下列词语

1唐雎不辱使命（）2寡人欲以五百里之地易安陵（） 3大王加惠（）4甚善（）5弗敢易（）

6故不错意也（）7请广于君（）8秦王怫然怒（）9岂直五百里哉（）10公亦尝闻天子之怒乎（）11大王尝闻布衣之怒乎（）

12亦免冠徒跣（）13以头抢地耳（）14此庸夫之怒也（）15非士之怒也（）16仓鹰击于殿上（）

17休祲降于天（）18天下缟素（）19秦王色挠（）20长跪而谢之曰（）21寡人谕

矣（）

问答题

2安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？

3面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？

4秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？

5秦王为什么要说“天子之怒”呢？

6唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？

7“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”表现了唐雎的什么精神？

8“色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的'对比，造成这一现象的原因是什么？

9唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？

10秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？

11如何评价唐雎？

12读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。

13文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？

唐雎不辱使命文言文阅读训练及答案

秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？唐雎对曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

【小题1】解释下列句子中的划线词语。（4分）

⑴故不错意也（） ⑵虽千里不敢易也（）

⑶流血五步，天下缟素（） ⑷秦王色挠（）

【小题2】翻译下面的文言句子。（2分）

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

【小题3】唐雎说：与臣而将四矣言外之意是什么？（ 2分）

答案

【小题1】略

【小题2】略

【小题3】要效法他们三人，刺杀秦王。

解析【小题1】本题考查学生理解文言字词意思的能力。理解时，要结合具体的语境，同时还要注意一些字词的特殊用法，比如虽这个字，在表假设时的意思为即使。

【小题2】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译时要注意徒、跣、以、抢等关键字，有时还要句子的`省略成分以及句子的语序等问题。

【小题3】本题考查学生理解语句内涵的能力。根据专诸、聂政、要离的描写来分析与臣而将四矣言外之意是什么即可。

语文文言文阅读试题训练：秦王谓唐雎日

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休梭降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

1．解释下列划线的字词。

（1）故不错意也。（）

（2）而君逆寡人与？（）

（3）秦王怫然怒。（）

（4）天下缟素。（）

2．辨析下列句中的“以”。

（1）以五百里之地易安陵（）

（2）以五十里地存者（）

（3）以君为长者（）

（4）以十倍之地，请广于君（）

3．“安陵君不听寡人，何也？”这表现了秦王怎样的态度？“何也”是什么语气？

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