中学教科室第二学期工作总结

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2024-08-26
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下面小编为大家带来中学教科室第二学期工作总结，本文共14篇，希望能帮助大家!

中学教科室第二学期工作总结

。

1、健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建设。

要使教科研工作持久深入地开展下去，首先必须要有健全的组织。学校已基本形成由教科室带头，以课题组为主体的教科研网络。本学期，学校进一步加强教科研网络的建设，健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。同时，教科室在各课题组中培养了一批对教科研比较热心且有一定造诣的先行者，成立了以谢柏林为组长的语文课题组、以眭春新为组长的数学课题组、以刘童为组长的英语课题组、以史秋花为组长的理化生课题组、以洪云俊为组长的政史地课题组。加强了对教科研骨干的培训工作，使教科研积极分子占全校专任教师的80％以上，建立了一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。

2、学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程。

思想是行动的先导。新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。因而，学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程尤为必要。本学期，学校组织全体教师学习《解读新课程》，并利用业务学习时间组织讨论学习的心得体会，每位教师写了2万多字的读书笔记。通过对新课程理论的系统学习和讨论，从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论基础。

3、加强课题管理，规范教科研课题管理体系，

课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。本学期，学校加强了对已有课题（《江苏省oeh多媒体网络教育实验研究》、《中学生阅读能力培养研究》、《初中数学培养学生创新意识的研究》、《初中生英语学习焦虑情绪的成因与策略》、《实验教学培养学生能力研究》、《中学生法制教育研究》、《教师指导下学生自主学习模式研究》、《初中生良好学习习惯的培养研究》）的管理与研究，重视教科研资料的搜集、整理，及时进行总结。同时将课题《教师指导下学生自主学习模式研究》进行了通迅结题。

4、学习现代教育技术，提高教师运用现代教学手段的能力。

实施素质教育的主战场是教学领域，主渠道是课堂教学。要提高课堂教学效益，减轻学生负担，就必须提高教师运用现代教学手段的能力，用现代化的教学法手段来提高单位时间的信息密度。本学期，组织新教师参加每周二晚的“信息技术与教育”的`第三期培训，组织了骨干教师参加了市进修学校组织的第一期信息技术与课程整合培训和考核，同时检查了电教设备的使用情况。使学科使用各项设备的课时达80%以上。

5、总结教科研经验，认真组织教育教学论文的撰写与评比活动。

从理论与实践的关系来看，实践是理论的基础，而理论对实践又有指导作用。因而，在教育教学过程中，认真总结教科研经验，将其上升为理论，再用这个理论来指导以后的教育教学工作，是十分重要而且必要的。教科研工作的开展，不仅增强了广大教师的科研意识，而且有力地促进了教师素质的提高。本学期，我校教师在丹阳市级以上获奖文章23篇，其中省级5篇，市级18篇。

本学期学校工作围绕三个工作重点展开：一是在新一轮高考竞争中努力寻求突破口，为来中今后的发展打下良好的基础；二是深化课程改革，以省优秀示范高中的标准来衡量和提高学校综合实力；三是以建校70周年和来安中学新校区建设为契机，以特色管理为前提，进一步提升了学校教育品位，学校工作取得了一定的实效，主要体现在以下方面：

1、不断提升教育教学管理水平，树立危机意识，注重以师生为本，

2、加强学校常规管理，以省优秀示范高中的标准衡量学校的各项工作。

3、做好学校发展中的几件大事，包括来安中学70周年校庆的筹备工作、拟定来安中学新校区建设方案、制定来安中学新一轮三年发展规划草案等。

4、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。

5、高考取得诸多突破，高三精神引领团队成功。

6、聚焦课堂，突出学习，深入推进新课程改革。

7、开展多方位的主题教育，推进了德育工作的现代化、常规化、体系化。

8、改革招生方案，做好高一年级招生工作，效果显著。

9、做好各级各类考试工作，保证了考试公平、公正。

10、加强教学研究，省、市级课题研究进展顺利。

现将本学期工作具体总结如下：

一、学校发展和学校管理方面

是来安中学的发展年，发展是学校生命之所在，改革是促发展之关键。就全省的教育形势和周边学校的发展来看，我们处于很不利的地位。学校生源的数量和质量上不去，造成了多种不利情况的出现：学校经费不足、学校硬件设施陈旧、学生文化生活单一、教师积极性有待提高，这些都是影响我校发展的关键因素。本学期学校也深切地感受到了危机的存在，并从宏观和微观两个方面着手加以调整和改革：

宏观方面，本学期学校以建校70周年、来安中学新校区建设以及即将制订的第四个三年规划为契机，决策来中发展方向和未来，学校能够对办学实际情况不护短、不遮掩，具体分析来安教育发展现状和未来，深刻剖析近几年来高考质量下滑的主要原因，并得到了县政府、社会和家长的认可与支持，机遇来之不易，挑战与之并存，在本学期工作的坚实铺垫下，我们要有更充足的信心来支撑起来安中学的再次腾飞。

微观方面，主要是学校内部机构改革和教学管理方式的转变。机构改革的目的是明确责任，强化管理，向管理要教学效益、要教育质量。本学期，学校强化了管委会教学管理功能，强化了备课组教学研究功能。此外，本学期学校抓住了教学质量管理这个工作中心，把主要精力和资源投入到提高教学质量上来，走进教师，走进学生，走进课堂，狠抓课堂教学质量，研究问题、指导工作、把握方向，扎实有效地开展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使广大教师树立正确的教学质量观，强化了质量意识，促进了学校内涵式发展，整体提高了我校的教学质量和办学水平。

二、队伍建设方面

建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。办好一所学校，当然要依靠一支优秀的教师队伍。因此，抓教师队伍建设，是学校管理的主要工作内容，也是学校发展的生命线。本学期，学校教师队伍建设主要从以下几个方面开展：

1、加强教师队伍的职业道德建设，全面实施形象工程。

学校从树立良好的服务，努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标出发，制定并完善了一系列教育教学规章制度，加强坐班检查的力度，学校还注重教师的个人修养，倡导广大教师淡泊名利，修身励志。深入开展“做优秀教师”、“学生喜欢的好教师”、“家长和学生对任课教师满意问卷调查”等活动。

2、培养和提高教师业务能力，不断提升教育教学水平。

本学期学校采用多种手段，加强了教师间的学习与交流，广泛开展教育教学研究活动。督促教师不断更新知识，探讨新的教育、教学方法，努力提高教育教学质量。学校将经验丰富、师德高尚的教师推向学科带头人的岗位，发挥带动作用。这些都是我校教师从“知识教授型”到“研究合作型”转变的必经之路。

3、提高教师觉悟，提升教学境界，做到教师队伍建设的科学化和民主化。

本学期，学校要求所有的教师都具有奋发向上、不甘落后的心态，所有的教师具有在任何情况下都不耽误学生的良知，所有的教师都不会因为外部或内部因素影响自己的教学。学校也以民主、科学的姿态，在岗位安排、利益分配等关键环节上尽可能地做到公平、公正、公开，形成了良好的`教育教学氛围，提升了队伍的战斗力。与此同时，学校依据新课程改革的方向，落实了较为科学的课堂教学标准和评价方式，避免了课堂教学的随意性，大到新的教育观、教学观和学生观，细到课堂教学的各个环节，使课堂教学由教师的个人教学行为，规范到严谨、科学、艺术的轨道上来。相关专题：中学第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

三、高考和高三工作方面

20我校高考取得了诸多突破：应届本科达线人数首次突破600人，应历届本科达线人数再次突破800人，本科达线率在全市同类学校中名列前茅，理科最高分680分，为全省第91名，考取中国科技大学少年班一人，育才班53人参加高考，49人达一本线。

成绩的取得离不开努力，更离不开精神的支撑。总结高三经验和教训，对我校今后的教育教学十分重要，在今后的工作中，来中需要一笔精神财富，而且这种精神财富能够感召着我们来中人继续奋进，积极进取。这种精神财富就应该是来中精神，其内涵包括以下：一是和谐融洽，二是拼搏进取，三是团结协作，四是奉献感动。

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人生需要激情，激情是工作的动力。一个人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取决于情感投入的多少，教育不止是注满一桶水，教育更是要点燃一把火。点燃了激情，才能点燃教和学的动力，才能演绎出精彩。

团结是致胜的法宝，我们要“靠团队取胜”。团结合作精神首先体现在教师之间以及备课组内部讲求团结协进。其次体现在各科老师和班主任之间要合拍协进。

细节决定成败，关键在于落实。在今后的教育教学过程中，我们需要更加注重过程和细节，从班级管理到学科建设，从平时测验到重大考试，从备课上课到辅导沟通等等，这些都需要我们班主任和课任教师关注细微之处，谁能把细节做好，谁就能获得成功。

四、教学工作方面

本学期学校充分发挥年级管委会、教研组和备课组在学校教育教学中的重要作用，树立目标意识、责任意识和服务意识，加强了教学常规的管理，认真落实了学校教学常规的基本制度，规范了教师的教学行为，强化了教学环节的监查力度，加强了对学生学习习惯的培养，形成了乐学、会学、积极进取的良好学风，促进了学生的全面发展。

1、加强教学常规管理，落实学校教学常规的基本制度

教学常规是教学管理的基本规范和要求，是促进学校教育教学质量全面提升的重要保证。为了充分体现学校“三个中心”的教学质量观，本学期认真落实了学校制定的教学常规基本制度，逐步规范教师的教学行为，使教学工作的各个方面做到了规范有序、务实高效。

首先学校要求各处室、教研组、年级管委会、备课组和班级都要制订详细具体的计划，从计划的实施情况来看，基本做到了认真全面、科学合理、确实可行、便于操作。

学校还加强了教学环节的监督检查，为了保证学校正常的教学工作，本学期，学校教务处和课程委员会对教师的课堂教学、备课情况、作业批改、听课情况、晚自习、辅导课等多次进行集中检查和随时抽查，在学生中积极开展了问卷调查，实行了家长评教制度，对存在问题及时反馈并加以了纠正。

2、加强招生宣传，努力争取优质生源

面对日益严峻的招生形势，学校积极转变观念，及早谋划，争取主动，取得了实效。本学期学校重新拟定招生章程，宣传招生政策，印制了招生简章和宣传提纲，学校还印制了来安中学06―2010年录取重点名牌大学的学生名单和各初中学校学生在我校就读高中而考取大学的学生名单，并到各学校招贴宣传，取得了显著的效果。此外，学校还采取多种形式，加大宣传力度，积极与其他学校加强联系，通过情感投入、政策激励等方式，全方位地宣传学校，宣传政策，多渠道地争取了生源，

在得到县教育局的支持下，实行提前录取120名学生，编成两个实验班，并与学生和家长签定了协议，这项工作难度大、范围广、情况复杂，但在学校的积极努力下，取得了良好的效果，赢得了招生的主动。

3、加大对考试管理的力度，端正考风严肃考纪

学校举行的各种考试是教学工作的重要内容，考试不仅是检验教师教学情况的重要手段，而且也是检查和促进学生学习的重要方式。本学期进行的考试很多，有高考、中考、学业水平测试、高三模考以及期中考试、期末联考等，因此加强考试环节的管理，确保考试公平、公正，营造良好的考试环境是学校的一项重要工作。

本学期学校加强了考试的宣传和动员，抓好了考试各个环节的管理，严把命题、阅卷质量关，严格监考，强化考风考纪，严肃处理违纪学生，净化考试环境，加强对考试各个环节的监督检查，对存在问题及时处理，实行扣罚。认真做好了考试分析工作，及时统计成绩，对教学质量进行分析评估，并召开了各种相关会议进行全面分析，要求备课组和教师对教学情况进行反思，通过分析寻找差距，克服不足，不断提高教育教学水平。相关专题：中学第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

五、德育工作方面

本学期，学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，以文明习惯的养成教育为基础，促进了良好校风、学风的形成，主要体现在：

1、抓好常规，促进养成。

本学期学校加大了检查和曝光的力度，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、抽烟、上网、两操和其他违纪现象，积极宣传，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比处罚力度，注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育，净化、绿化、美化了校园环境。

学校政教处还特别重视和加强心理健康教育，加强青春期教育，通过心理疏导，为学生解决各种心理问题开展心理咨询。规范学生仪容仪表和文明礼仪，展示健康向上的学生形象，宣传到位，管理到位，让学生养成习惯。积极实行“值周班制度”，完善和细化了校园常规工作管理、检查和评比工作，有效推进了校园的常规管理，成效显著。

2、加强班主任工作，完善德育管理体系。

本学期，学校继续健全了班主任工作档案，并对班主任和班级工作进行了检查评比。还健全了家长学校体制，密切了学校和家庭、社会的联系，形成教育合力，共同发挥了德育效应。各年级都有计划地开好了各种家长会议，各班级也健全了班级中等生、困难学生、留守生档案。学校还加强了学生干部队伍组织建设，定期召开学干会，规范了班级组织建设，发挥了学生在学校德育中的主体作用。

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3、加强文化建设，浓厚校园德育氛围。

本学期，学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、晨会、班会和校报等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。

4、开展主题教育，重视学校评优工作的开展。

学校政教处和团委结合重大节日有针对性地对学生进行思想教育，对学生进行了亲情、友情、师情的感恩教育。组织开展了文明礼貌月活动，组织了学生观看爱国主义教育影片。

学校还以开展“宿舍文化节”活动为抓手，加强住宿生的管理工作，开展了宿舍卫生整治系列活动，促进了宿舍文化和卫生建设。此外还组织了全校学生积极开展“纪念改革开放30周年”爱国主义读书征文、演讲活动，其中演讲比赛我校有1人获市二等奖、县一等奖，1人获市三等奖、县二等奖。

本学期，我校共评选市级先进班集体1个，三好学生8人，优秀学干2人；县级先进班集体2个，三好学生8人，优秀学干2人；组织评选出校级“三好学生”“优秀学干”等400多人。

六、教研工作方面

本学期，学校充分认识到，教研就如同船的舵，它是教师前进中的助进剂，一定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本学期教研的大跨步前进。本学期教研工作主要体现在：

1、强化过程意识，开展务实教研

本学期，我校充分发挥骨干教师的带头引领作用，学校的一些大型考试大多是由我校骨干教师命题，骨干教师的作用得到了有效的发挥，学校还引导教师学习新课标、钻研教材，并利用多种形式带动教师研究教学，研究新课程，探索优化课堂教学流程，促进课堂教学水平的提高。

学校的研究性学习开展得有声有色，注重理论联系实际，注重开展社会调查，注重积累收集第一手资料和信息，取得了良好效果。

2、开展课题研究，开发校本课程

我校以省、市课题为抓手，不断推进我校新课程的教学研究。我校还组织承办了全市部分学科的研讨会、全县高三复习研讨会等研讨活动，有力地带动了我校教研工作的开展，提升了我校教研工作在市内的知名度和影响力。学校还多次组织学科教师参加了省、市、县级论文评选、优质课评选以及教学观摩活动等，教师们积极参与教学研究活动，开阔了眼界，提高了教育教学水平。本学期，我校教师在各级各类刊物上发表论文130多篇，获各级奖励30多人次，取得了良好的效果。相关专题：中学第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

七、后勤工作方面

本学期我校后勤工作牢固树立服务意识、质量意识和安全意识，坚持以服务为宗旨，坚持“后勤工作服务于教学工作中心”原则，从强化后勤工作人员的素质入手、从提高办事的实效性出发，注重校园环境的建设，为教育教学工作的正常进行提供了有力的保障，使后勤工作成为了学校发展的后盾支持。

1、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质。

坚持每周例会制度，做好服务育人工作。学校要求全体后勤人员以解放思想和与时俱进的精神状态，以高度重要性的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来，坚持计划中的事必办，突发的事立时办，临时的事抓紧办，想到的事作出计划安排好再办，这样提高了工作效率，也提高了服务质量。

2、规范学校会计工作

本学期学校从教学实际出发，对各项财务开支，只要有利于教学的，就千方百计地支持，把保证教学需要和发挥资金最佳效果结合起来，做好少花钱，多办事，办实事。学校财务严格上级要求，按章收费，财务公开，并在市县物价部门的检查中获得了好评。

3、坚持做好后勤服务的常规工作

发放教师教学办公用品到位，使学校教学工作正常开展。经常组织人员检修电灯、电路、电扇等，在水、电、门窗维修方面做到了及时快捷。加强开源节流工作，管好学校的每一点财力、物力，做好学校节水、节电管理工作，对学校消防器材定期检查。本学期还对女生公寓进行了消防设施的改造，增加了安全指示灯、消防通道指示灯及灭火器。此外还进一步做好了校园的绿化和美化工作，对校园的花草及时地维护和修剪。

4、加强安全工作，注重安全管理

加强了对饮水质量的管理，确保师生饮水安全，本学期在高一年级安装了直通式饮水机，提高了饮水的质量。做好学校的防火、防盗、防食物中毒工作。加强对学生进行传染病、流行病的宣传和防治工作，对全校师生进行了“创建平安校园，确保校园安全”的安全教育活动。加强了对学校食堂、小店、宿舍的管理，进行了多次的不定期的检查监督，在市县各级检查中，学校安全工作都获得了好评。

八、工会团委工作方面

本学期，学校十分重视关心、支持和领导群团工作，用新的认识研究新的情况，用新的办法解决新的问题，用新的举措开创新的局面，有效地发挥了工会、共青团在学校各项工作中的积极作用，形成了心齐、气顺、劲足的工作氛围。

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本学期学校在政治上指导工会、共青团贯彻落实各项方针政策。比如在落实依法治教、以德立校等各项要求过程中，指导工会组织建立各项校务公开制度，并加以贯彻落实。在学校实施每一项政策，如确定学校发展大计等重大问题的决策上，依靠职工代表大会，集思广益、广泛听取意见，统一思想，形成合力。学校还组织引导广大青年教师在岗位上贡献，在实践中成才。

学校还从教职工的精神需求出发，关心教职工的精神文化生活，对全校教职工进行了每年一次的体检活动，及时反馈教职工的身体健康情况，组织了一些丰富教职工精神文化生活的活动，创设了教工们在比较宽松的氛围中进行交流的机会，丰富了教工的精神文化生活，也加强了沟通与了解，有利于进一步地合作共事。

年是个机遇年，学校下半年将有不少大事要做，校庆、新校区建设、新一轮发展规划等等，都需要我们凝神聚力，共谋发展，建设和谐来中，打造品牌来中，塑造底蕴来中仍是我们追求的方向。重视教师，重视教学，重视学生，重视和谐，在学校关键时刻发挥来中凝聚力，发挥教师主动性，发扬来中创业精神，我们才能迎难而上，才能实现来中跨越发展。

中学第二学期工作总结

20xx学年度第二学期中，xx市第五中学在市教育局的正确领导下，深入贯彻党的教育方针，大力加强未成年人思想道德建设，认真落实xx市教育工作会议精神，树立和落实科学发展观，坚持新课程改革，坚持创新的思路，坚持务实的作风，全面推进学校各项工作。学校外塑形象，内强素质，认真执行《xx市第五中学三年主动发展规划》，突出艺术特色教育这块重点，围绕特色教育谋划新思路，强化质量意识推出新举措，学校工作开创了新的局面，尤其高考成绩取得了历史性的突破。

一、以民主、科学、人文的管理理念构建和谐校园。

1、各部门团结协作，同时又能结合学校新的、具体的情况，积极创新。充分发挥干部的带头作用，充分发扬无私奉献的精神。

2、进一步建章立制，狠抓落实。

学校根据工作实际，在教学常规、教师发展、特色教育、后勤保障等方面出台了一些新的制度，使学校许多工作能够有法可依，有制度可循，弥补了因制度缺陷带来的管理漏洞与管理冲突。同时加强对制度的落实，通过检查、评比、奖惩等方式积极落实。追求管理过程中的规范化、精细化。

3、体现人文管理，构建和谐校园。

管理的最高境界是从人治到法治到德治。管理在本质上是协调人际关系，激发人的积极性。首先，学校领导经常换位思考，心胸宽广，克服偏见，充分尊重、关心教师，充分理解和信任教师；其次，尽量满足教师的合理要求，对教师提出的合理化建议与意见，积极采纳，鼓励教师为学校发展出谋划策；第三，解决教职员工的实际困难，帮助教职员工解决子女就学等实际问题，帮助解决困难家庭；关注他们的发展与成长，为教师职称评定、学历进修等积极搭建平台。学校上下团结，形成合力，营造和谐校园的氛围。

4、坚持校务公开，开门办学，接受社会、家长的监督，以良好的办学质量来提升自己的形象。

二、突出重点、鼓励反思、逐步成长，抓好教师队伍素质建设。

1、政治学习为首位，加强理论修养，提高职业道德素质。

学校采取集中与分散等方式，积极领会全市教育工作会议精神，邀请市教工委副书记惠方来校作《如何提高党员的学习力、创新力和发展力》的讲座，对加强学习、提高认识产生了积极的影响。

2、学校领导培养队伍建设有思路。

学校领导提出教师队伍要在以下五个方面改进、提升：不一味责怪学生，而是要宽容学生，有爱心；不简单空洞说教，要有务实精神，要从细小的事情上着手，要细心；不盲目、随意、任性，要多一点法制意识，多一点耐心；多一点创新精神，精心设计、精心安排；不埋头于日常事务，多点钻研精神，要多费心，尤其是班主任更要注意。以教育教学活动为载体，提升业务素养。采取教学论坛、沙龙、师徒结对、青年教师汇报课等形式，引导教师积极反思，在交流讨论切磋中共同前进。

3、以学历进修为形式，加快教师专业成长。

本学期已有7位教师考取教育硕士，在新一轮教育硕士的报名中，又有一些在职的优秀教师踊跃报名，这种追求卓越的精神正是我们五中队伍建设所需要的。同时，学校还做好四类教师（教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人）的队伍建设，努力提升教育教学水平。

总之，五中正在努力打造一支师德优良，学术精湛，胸怀天下，敢为人先的师资队伍，为xx教育贡献自己的绵薄之力。

三、放低重心，自主管理，不断内化，追求德育的可接受性和实效性。

1、进一步提高师德修养。

坚决执行教育行风建设18条措施，尤其发挥党员同志的模范带头作用。坚决抵制有偿家教，树立教育和五中的良好形象；以尊重、平等的态度对待家长，对家长做到三个一：一杯水、一张凳、一张笑脸；严禁对学生体罚或变相体罚，做到“视人民为父母，把学生当孩子”，提倡每一个老师热爱、关心学生，尤其要在后进生上体现；认真履行职责，做细、做实、做优各项工作；严格约束自己的言行，维护学校形象。全体党员执行“八要十不师德自律规定”和“教育行风建设十八条措施”的承诺活动在社会上产生了很好的影响，新闻媒体给予了报道。学校结合自身实际，提出了五中“十荣十不”，号召全体教师为xx市教育系统师德行风建设作出应有的贡献。

2、狠抓常规管理，坚持自主管理。

加强学习《中学生日常行为规范守则》和《xx市第五中学学生守则》，做到行动有规范、学习有方法、调适有渠道。以“五好竞赛”等方式加强检查评比；学校注重学生的自主管理，学生以志愿者的方式，参与学校一日常规检查评比，在参与过程中，他们的主人翁精神、管理意识与监督能力都得到了有效提高。

3、突出重点，积极创设德育新载体。

“感动中国、感动校园” 、“身边的十荣十耻”德育活动开展得轰轰烈烈又有实效，让教育成为自我的教育，增强了学生的自律意识；中美合作公民教育实践活动以课题研究的方式推进，与课程开发、研究性学习有机整合，有利于培养学生的公民意识、国家意识，在全市乃至全省产生了很好的影响；广泛开展“班级文化”的建设与评比活动，班级文化建设深入推进，在过程中学生参与，教师引领，班级环境、师生精神面貌大大改善。团委举办党校、团校，在学生群体中培养优秀学生；坚持设立并扩大“荣誉考场”，培养学生诚信品质。这些活动极大地丰富了校园生活，提升了校园文化品位。

四、精细、高效、优质，全面提升教育教学质量。

1、积极稳妥推进新课改。

学校对待新课改的总体思路是“态度积极，步子稳妥”，通过学习与培训，充分认识到新课改的重要意义，又结合学校实际，采取稳步前进的策略。坚持课改，积极改进课堂教学。精心培训骨干教师，认真参加教育局的各项活动，学习经验；积极探索校本课程建设，挖掘师资潜力，做到校本课程成熟一门，开设一门，及时总结一门，推广一门。

2、加强细节管理，注重教学反思，强化质量意识。

以“低起点、勤反馈、小步走”为原则，狠抓课堂教学实效。认真落实教学常规，强化集体备课，做到人员、时间、讨论主题三个落实；定向听课，及时调控课堂教学。每周安排中层以上干部组织定向听课，基本做到一学期中全员听课，对听课情况作深入交流与反馈，及时解决存在问题；提高会议质量，与教育教学有关的各种会议，诸如家长会、学生会、质量分析会等，都要求明确主题，都要形成书面发言稿并予以审核。

3、立足实际，进一步促进五中教师教育教学科研的意识。

教育科研立足校情，课题的立项与研究主要围绕课堂中出现的情况，以解决课堂教学中的各种问题为突破口。学校鼓励教师撰写教育教学论文，本学期有 60 余篇论文发表或获奖，教科研工作有了长足的.进展。

4、毕业班工作一着不让，成效明显。

今年我校在高考中本科上线率超过60%，创历史新高。这与教师敬业、肯吃苦密不可分。投入的状态是高考取得胜利的保障。教师的状态影响着学生的状态。因为想办法比人家多，投入时间比人家多，所以才能在高考中获得成绩。

首先，形成了团结、和谐的良好氛围。从学校领导到整个高三年级组，形成一股合力，注重抓团体、抓总分，捆绑式评价，实现了艺术与文化、学科与学科、班级与班级之间的平衡，从而实现艺术考生人数有突破，文化考生人数创新高。

其次，注重策略，讲究方法。高三老师对教学对象、教学内容、教学的变化把握得较好，使学生的潜能得到了充分的发挥。在教学中坚持倡导120分策略、勤反馈策略、作业布置分层次策略、梳理错误策略等，并在教育教学行为中得到了有效的落实。尤其在二模以后，学校领导提出理科要保温，文科要强化。理科坚持讲练结合，在练习中巩固；文科坚持讲读结合，在看书中熟悉。正确的决策让师生步调一致，方向明确。

再次，注重实效，抓住每一个细节，管理的措施、做法初见成效：各相关部门、年级组经常开协调会，也召开各种类型的高三学生座谈会，了解学生思想动态，调节情绪，多管齐下；校级领导包班管理，通过进教室听课、找师生谈话、参与或了解备课组活动等方式以协调关系、督促教和学、提出改进意见，为工作的顺利开展提供支持；坚持集体备课，认真研究高考形势，群策群力，争取以最优、最实用的教学资源让学生受益；坚持英语听力训练；教师在规定时间下班指导，同时做好带“研究生”的工作，不仅从学习上给予指导，更重要的是给予学生良好的心理暗示；精选自编习题，不搞题海战，提高学习效率；及时编印高三情况通报的资料，一让教师把握全局，二让教师进行教育教学行为的反思，以期做得更好……措施、做法不一而足，但无疑为今年高三成绩的取得起到了积极的作用。

五、壮大规模，形成品牌，走特色兴校强校之路。

1、成功实现艺术特色教育的规模壮大。高三艺术专业分流顺利，艺术强化班经营有方，艺术特色规模效应、品牌效应初步显现，为特色强校特色兴校奠定坚实的基础。艺术高考有xx人参加，美术前100名有xx人，前50名有xx人。艺术高考成绩显着。

2、协调好艺术与文化的关系，坚持两条腿走路。

针对特色教育中存在的专业与文化等矛盾问题，学校首先是梳理思路，形成共识：多次会同各部门召开艺术教育专门研讨会，认真探讨问题，及时给予解决。学校艺术特色教育三年规划被广泛认可，艺术特色的办学目标、理念、策略、保障措施更加清晰，为学校艺术教育创设了良好的氛围；协调既包括两方面课程的协调，也包括两方面教师的协调。定期召开协调会，引导大家从对方着想，主动沟通，化解矛盾，取得了明显的效果。

3、完善制度，强化管理：针对薄弱环节，专门强化了艺术班学生管理，使艺术教育朝着更有序的方向推进。

4、认真总结经验，积极准备特色教育十周年活动。

学校已着手总结特色教育的成功经验，进行特色教育校本教材的开发与编写，成立专门的领导小组，出台艺术教育十周年的庆典与展示活动方案，积极筹办在我校召开的省艺术教育研讨会，以提升学校艺术特色教育的水平与档次，发挥品牌的示范作用，从而为学校未来的发展创造广阔的空间。

5、各类比赛硕果累累。

xx同学在“诺亚舟杯”第二届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动全国总决赛中获得手风琴专业少年B组银奖，xx同学获得萨克斯专业少年A组金奖；在xx市“三独”比赛中，xx同学获声乐比赛一等奖，xx同学获器乐比赛一等奖，xx同学获舞蹈比赛二等奖；xx老师获音乐优质课比赛三等奖；朱玉蓉老师获“长三角”青年歌手比赛xx市第一名；校小合唱队获市中小学艺术展演一等奖，并代表xx市参加省比赛。

六、服务至上，以人为本，为学校事业发展提供优质服务。

1、规范收费，树立学校良好形象，本年度获教育收费规范学校。

2、严格财务管理，依法理财、量入为出，确保事业发展的需要，教职工收入有较大幅度提高。

3、加强校产管理和校园环境的维护。

4、积极筹划学校实验室、塑胶跑道等建设项目。

七、其他工作，继续保持传统优势与领先地位。

1、安全保卫稳步一刻不放松，加强制度落实与安全隐患的检查与整改，未发生任何事故，安全防范意识进一步提高。

2、体育卫生工作保持稳定，开足开齐课程。

3、文书档案顺利通过年检，并成为教育局表扬单位。

4、计划生育工作继续保持领先地位。

5、扩大宣传，利用各种媒体扩大学校办学特色，提高知名度，教育网站、中国教师报、xx教育报、xx日报、xx晚报等媒体都对五中办学给予了宣传报道。

6、重视关心下一代及关注离退休教师生活，多次组织离退休教师回校和外出活动，离退休教师待遇有明显提高，受到广大离退休教师一致好评。

中学第二学期工作总结

201x年是上海创建全国精神文明城区之年，也是山天中学新一轮发展规划实施的起始年。本学期在长宁区教育工会工作的指导思想的引领下，在我校党政的正确领导下，工会配合学校完成了不少工作。我从下面几个方面总结本学期的工作情况。

一、提高认识、加强班组建设

山天中学工会坚持工会委员、工会小组长例会制度，每月一次围绕学校中心工作组织学习、统一思想、落实工作；至今坚持的每月一次组室卫生检查、每月开展一项主题活动，增进了班组的凝聚力。现在每当轮到卫生检查时，各组室的老师都主动积极参与、各办公室都能做到地面、桌面、橱顶干净整洁。文体活动也同样受到老师的欢迎，老师们积极参与，组室的氛围相当好。

二、加强民主监督，构建和谐校园。

工会每年通过教工大会、教代会对我校党政领导干部及中层干部进行测评，并通过工会委员、工会小组长例会对结果进行反馈。平时工会能将教职工反映的情况及时反馈给学校，能做到教工和学校之间的桥梁。

三、合理组织安排，落实各项常规工作。

根据开学初的计划，本学期工会做好了教职工保险工作、“三八”妇女节庆祝活动、“六一”儿童节教工子女的慰问工作、配合学校完成“山天之春”艺术节工作、教职工疗休养工作、组织教职工外出考察学习、努力完成本年度的献血工作。

四、同心协力做好其它各项工作

本学期工会响应区教育工会的`号召，组织教工参加了区羽毛球比赛，在参赛教工的努力下我们取得了第四名的好成绩；工会还配合学校很好的完成了“控烟”工作，广大教职工基本上能做到不在校内吸烟；配合学校做好迎接创建文明城区的检查工作。

五、存在问题和努力方向。

1、多听取意见，进一步完善制度。

2、加强学习，提高理论素质。

3、更重视资料的积累。

一、指导思想

坚持落实学校“以质量立校，以教研兴校”的发展战略，在校长室领导下，引导全体教师提升职业素养，帮助全体教师自主提升教学能力，促进教师向专业化方向发展。通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、主要工作

1、继续协助英语组、科学组开展组内提升活动

在上学期的基础上，本学期英语组、科学组的提升活动继续进行，但要向实效性进发，并逐渐形成机制。要求两个组充分调研提升的主题，做到计划可行，落实得力，参与有效，共同成长。

2、落实青蓝结对活动，促进新老教师发展

由于疫情导致教学进度受到影响，为了不影响教学进度，让老师集中精力教学，本学期需要调整青蓝工程活动，要求青年老师需向老教师听5节课，对老教师的听课次数不做要求，但要指导新教师写好教案。

3、调整形式，开展学生活动

大规模的五月文化周活动只得暂停，考虑学生以灵活的方式参与活动，比如七年级英语上交书写作品，八年级英语参与录音或视频比赛，其他学科经与组长交流后确定。

4、收集材料，完成学校课题

6月份收集材料，进行整理，8月份完成学校课题报告撰写，向上级申请验收。

5、开发校内资源，打造“花溪讲坛”特色校本培训项目

经过两年的探索，学校校本培训活动已经基本形成校内教师和校外专家相结合的方式，形式较新颖，内容有实效，老师们能接受。在此基础上，开始做成特色项目，向教师进修学校申请校本培训特色校。

学校课堂教学改革年，学校确定了课堂教学“明确目标、先学后教、及时监测、拓展探究”十六字要求，在教科室的指导和引领下，全体教师加强理论学习，校本研修和实践研究，并通过强化微型课题的管理和和指导，坚课题带动研究，以研究促进发展。同时进一步加强教科研阵地建设，做好学校网站的建设和校刊、简报的编辑工作，努力促使学校的教育科研工作再上新台阶，建设具有常青藤特色的课堂教学改革和研究之路，全面落实素质教育目标，努力打造“常青藤”教育服务品牌。

一、加强理论学习和实践研究，营造学习型教师组织

我们学校把建设教师学习型组织作为提升教师教育教学和教科研能力的主要抓手，学校一方面以校本教研促教师教育教学能力提升，另一方面组织常青藤读书论坛，通过每周读书报告，交流学习心得，以此推动全体教师学习理论，在更新教育教学理念的同时，学习先进的实践经验，全面提升自己教书育人的能力。

或许我们每个人读书的时间是有限的，但通过每周的读书论坛的好书新书推荐，精粹介绍以及读书心得的交流，一个学期下来就相当于每位教师读了30-40本。同时通过读书论坛我们还可以根据同事的推荐有选择有针对性地去进行阅读。

这学期，教科室对一学年来的教师读书报告进行了评选和颁奖，共评选出一等奖五篇，二等奖六篇，一等奖的读书报告还刊登在学校的《行问》第九期上，极大地鼓励和激发教师读书的热情。附获奖的篇目：

一等奖：

徐丽群：哀伤的漂亮——读鲁迅《故事新编》

刘华：满怀爱和信任做个好的引路人——《剥开教育的责任》读书心得

沈建英：回归，让精神明亮起来!——读王开岭《精神明亮的人》

蔡长青：恐惧源于无知 ——读《灵魂的台阶》有感

姚羽：榜样引领，塑美丽教师形象——《塑造教师》读后有感

二等奖：

朱姣：《飘》读后感

张罗：读《致加西亚的信》有感

毛新华：《剥开教育的责任》读书笔记

黄燕：享受教育——读《剥开教育的责任》有感

肖浩峰：《新课程理念下的初中物理创新教学设计》读后感

尹华：走近学生，温暖如春——读《剥开教育的责任》有感

二、扎实推进课堂教学改革，建设常青藤特色课堂

学校推进二期课改，初步形成了“明确目标、先学后教、及时监测、拓展探究”的常青藤课堂教学改革特色。

学校每周组织同课异构，展示课活动，学校的课堂每天都在悄然发生改变。学校统筹组织青年教师进行论文随笔比赛、演讲比赛，说课比赛，粉笔字等基本功竞赛，教案比赛，解题能力考核等都促进了全体教师业务能力的提升。本学期由教科室组织青年教师“课堂教学”能力比赛，在展示青年教师个人风采的同时，也充分体现出了学校课堂教学改革取得的成果。在全面推进学校课堂教学改革的同时，促进青年教师队伍建设，加快青年教师的成长成熟。

XX市教研室龚辉教研员带领XX市名师工作室、青年教师培训班50余人到我校观摩学习。参观团对我校的课堂改革给予了高度评价。在他们的专题报道“名校是怎样炼成的——初中数学名师工作室与青年教师培训班学员赴张家港常青藤实验中学参观学习侧记”中这样写道：就教师而言，让我们深感震撼的是，老师们对试题的研究、对变式教学的.应用几乎是登峰造极，从基本问题出发，围绕基本图形，层层深入、不断拓展，让学生在充满思辨的兴奋的思维中掌握知识、提高能力、获得体验。从学生角度来看，常青藤实验中学的学生能言善辩，学习主动，思维严谨而活跃，对某些数学问题的见解甚至连老师也意想不到。这样的课堂，是行去流水的课堂，是高节奏、快反馈的课堂。学生展示得多样，教师点拨得到位，问题归纳得精准，当堂反馈得及时。

附评优课获奖名单：

一等奖：

初中文科：张秀萍陆燕

初中理科：许国祥王亚楠

高中文科：黄燕

高中理科：何睦

二等奖：

初中文科：卞真侠王芳黄欣柳军军陶扬

初中理科：丁胤骥严献娟张燕樊丽娟

高中文科：尹华丁盼盼刘华沈建英

高中理科：周杰毛新华

三、加强课题研究，以课题引领学校发展

上学期通过学习和申报，我校共获批了3个市级微型课题， 17个立项为校级微型课题。通过微型课题的实践和研究工作，进一步有效推进了我校的教育教学改革，深化我校高效课堂特色建设。我校还把微型课题的研究作为评选优秀教研组、备课组的重要依据。初步形成了全校性的研究和学术氛围。

本学期教科室在规范微型课题管理和研究的同时，进一步推进微型课题的深入研究，并组织了“微型课题”研究论文的评比，鼓励和促进微型课题研究出成果，从而引领学校教育教学工作的发展。本次评选共有五篇论文获一等奖，五篇获二等奖。附获奖名单：

一等奖：

丁亚：《初中英语课堂教学存在的问题及对策研究》

丁胤骥：《初中学生数学自主学习能力培养探索》

王芳田大璜戴欣：《课堂教学读写结合的方式探究》

蒋欢欢胡小君：《利用数学纠错本提高数学纠错教学的有效性研究》

蔡雷红:《体现初中地理新课程要求，提高初中学生地理意识》

二等奖：

施宇琼尹华安彝瑶沈建英：《“高中文言文教学进阶设计与实施”总结报告》

齐腊生林双双荆尔东樊丽娟：《在信息技术教学中使用learnsite平台》

毛新华王艳潘利清徐霞：《高中学生成长导师制工作研究总结》

许国祥：《课堂教学中让学生讲题的实践研究》

陶扬：《初探新课程理念下初中历史课堂如何进行有效教学——在实践中总结与思考》

目前，丁亚主持的市级微型课题“初中英语课堂教学存在的问题及对策研究“已顺利结题。校级微型课题的结题工作也在进行中。

我校国家级十一五规划课题已于4月结题，在此基础上，本学期教科室还组织了省“十二五”和XX市“十二五”课题的申报。今年3月，通过精心准备和在市教科室的指导下，学校申报了江苏省教育科学“十二五”规划“资优中学生学习力提升的行动研究”，这是我校基于校本实际情况，致力于资优中学生学习力提升的行为实践，旨在探索一条资优中学生学习力提升的有效途径，全方位推动资优中学生学习力的可持续发展和大面积提升，同时也是我校省十一五课题“以校本评价引领教师专业成长和学生自主发展”的后续研究，对于资优中学生群体学习力的提升具有一定的探索意义。

今年5月，学校又申报了XX市教育科学“十二五”规划课题“基于数学素养生成的教学实践与校本课程开发研究”，旨在通过对各层次学生的数学素养培养的教学实践研究，对不同学段、不同性别、不同性格、不同学习风格的学生数学素养差异性进行比较研究，对现行苏教版教材使用中的创新教学设计研究，以期实现数学素养各层次培养的教学模式的建构;实现常青藤实验中学数学素养拓展类微型课程的开发(拟开发第一批十个微课程)，形成常青藤丛书。

四、加强教科阵地建设，规范各项制度建设

开学前，教科室就结合学校工作实际，制订了工作计划，拟定了《常青藤读书论坛》每周教师读书交流安排计划，全体教师还制定了《常青藤教师五年阅读计划》，推进全体教师加强理论学习，促进全体教师向学习型教师转变，提高自身的理论水平，从而促进自身业务能力的快速提高。

开学初统一下发了《常青藤教师专业成长手册》，明确了每个教师教科研、个人规划及考核的要求，每一位教师根据要求拟定了个人三年发展规划，明确了个人发展的方向，教科室在汇总整理的基础上在校内进行公示，促进教师主动发展。

教科室还征集了学校市级以上骨干教师，以及部分校级骨干教师和优秀青年教师的材料，在校园网上进行展示，形成学校积极向上正能量，成为全体教师学校楷模，同时也是对展示的一种督促和促进。

学校对不同层次的教师提出了各自教科研考核的要求，以促进教师主动进行教学研究，科研探索，并加强和指导教师教科研论文的写作，推荐教师论文参加各级论文评比和正规期刊发表，一学年来在省级以上发表文章60多篇，各级获奖20多篇，是去年发表获奖论文两倍还多。

经过半年多精心准备，学校校刊《行问》进行了改版，在栏目和形式上都有了创新，在承载了学校教学科研交流功能，体现学校办学特色的同时，更感觉到杂志形式的清新和内容的厚重。

教学改革科研之路，本身就是一条不断探索的路，只有锐意进取，才能不断攀升，走出具有常青藤特色的教科研之路，引领学校各项工作再上新台阶。

家庭教育是社会教育的一个重要的组成部分，是学校教育的前奏和延伸。

在这一学年“家长学校”活动中，我们进一步建立和健全了“家长学校”的校务委员会、家长委员会，我们做到委员会成员定期、逐级向学校反馈家长的意见、建议和家教中急需得到指导的内容，学校则根据反馈，开展问卷调查、讲座、组织家长观看家教指导录像等形式，帮助家长树立正确的家教观念。

在每次授课活动后，家长们都兴奋地说，从“家长学校”学会了教育孩子的道理和方法。这一学年，学校和家长积极配合，在推动素质教育的同时，配合学校的日常行为规范的达标活动，先从养成教育入手，教育学生从饭前洗手、不乱吃零食等点滴小事做起，让学生知晓，要学知识，先学做人，规范生活，养成良好的行为习惯是立志成才的基础条件。在提高学习质量方面，我们让家长们懂得了如何让孩子更喜欢学习，另外，我们还要求老师们不论多忙，都要经常与家长通电话或面谈，让家长们更了解自己孩子在学习方法、心理、性格方面的情况，家校合力，不断提高每位学生的成绩。

这一学年，在建队节和六一期间，我们还邀请家长来到学校，见证孩子的成长，参加孩子的节日，开展了“千名家长来校日”活动。家长们听取了校长分析了学校的办学情况和发展目标及今年的工作目标，对学校活动心中有数，在反馈表中提出了表扬和中肯的意见。

暑假，对一年级新生家长进行了“学生学前准备”辅导，下学期，对六年级家长进行临考前的家教指导。学校还开设“心之桥”家校联系信箱，架设家校联系的桥梁，并发放了“家教导航”小报。

一系列活动取得了家长的支持，不断帮助家长们树立正确的育子观念，学习科学的育子方法，提高家庭教育的水平。另外，我们还开展了评选优秀家长活动，鼓励家长从素质教育的角度，引导、教育孩子学会做人，学会做事。

“家长学校”受到家长们的一致好评。大家都说，这样的家庭教育授课活动，开阔了我们的教子视野，更新了我们的教育观念，我们从内心欢迎。在老师、学生、家长的不懈努力下，今年，学生的素质教育得到了全面提高，学校也获得了许多的荣誉，进一步巩固了“XX市合格家长学校”的成果。

在学校领导的关心支持下，我校后勤工作遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观，发扬与时俱进的'精神。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，服务教学，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，以服务于教学为宗旨，取得了较为突出的成绩。根据学校总体工作部署,在校长和分管副校长的领导下,全体总务工作人员精诚合作,团结一致,共同努力,圆满地完成了本学期的各项工作计划,现将主要工作总结如下：

1、校园扩建已列为岳西县重点工程，县发改委已立项，总体规划已通过县规划委员会审议通过，目前进入环评、建筑图纸设计阶段，温泉镇、教育局和学校成立了汤池中学校园扩建征地指挥部，积极进入筹备阶段。

2、抓校园安全工作。根据学校安排，对所有公共设施及师生生活设施进行了三次全面检查，进行了三次校园周边安全隐患排查，六次食堂饮食卫生安全检查，对男、女生公寓，校园进行定期安全大检查，发现安全隐患，及时排除，为确保校园、学生安全做了大量卓有成效的工作。

3、加强食堂管理。强化食堂服务质量，加强食堂卫生监督。按县教育局、市场局要求对食堂承管理提出了更高的要求，努力做到师生满意。

4,加强校园环境卫生管理。每天打扫学校环境卫生，要求保洁员要“到边、到角、到位”，不留任何死角，坚持细致入微地搞好校园环境卫生。

5、加强校园维修维护。注重校舍、图书室、阅览室、实验室、微机室、通用技术教室等装备的管理和维护工作，配合教育局项目办搞好了女生公寓改造审计工作，加强教室多媒体和校园监控维修力度，做到有故障及时维修。

6、抓水电管理。杜绝浪费，实现效益最大化，加大了校园环境卫生检查力度，保证卫生检查常态化，确保校园环境整洁、美观、亮丽。

7、加强财务管理。财务工作做到了规范操作，阳光操作，狠抓学生收费工作，确保无一遗漏。接待各级领导对我校财务督查，对我校财务管理工作有了很高的评价。

8、保证绩效工资及时审核发放，保证教师职称晋升工资及时兑现,完成了住房公积金、养老保险数据申报和资金缴纳工作。

9、积极配合学校其他处室、部门的工作，做好后勤服务。

中学体育组第二学期工作总结

转眼间又一个学期结束了，总结成绩，找出不足，再创佳绩。

一、教学方面：

在教学当中，我们认真学习新课程教学大纲，认真备课，努力上好每一节体育课，加强课堂教学，努力提高学生参与体育活动的意识和积极性，以学生的兴趣点出发，了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的知识和技术，提高学生各种运动的能力和素质，使体育课成绩有明显的提高，初四学生体育加试基本上消灭了不及格的现象，使学生明确上体育课的意义和目的。

在教研工作方面：积极开展互相听课，评课活动，积极讨论，取长补短，促进组内教师素质的共同提高，积极投身于教研活动，做到人人动手。同时认真开展学校体育活动，组织小型体育活动，本学期初一进行了广播操，跳绳踢毽比赛。初二进行了七人制足球比赛。初三进行了篮球和拔河比赛。同时组织了六年级六一节“迎绿色奥运，展童年风采”的体育活动。丰富学生体育文化生活，增强集体荣誉感和组织纪律性。五月份举行了教职工体育比赛活动。提高了教职工的活动兴趣。学校体育工作在学校行政的.大力支持下，以及体育组全体同仁的共同努力、团结协作下，开展的有声有色，成果显著，半年来各方面的工作都做得有条不紊，井然有序。

二、初四体育加试方面

我校今年的初四体育考试取得了很好的成绩。学校领导十分重视体育测试，班主任老师对班级体育工作抓得特别紧，有的班级充分利用业余时间和课外活动时间合理安排学生训练和测验。有的班级还给学生定出指标，也有的班级采取互助互测的方法，还有些班级采取了竞赛的方法进行。宋卫老师的全身心投入和严格要求。学生的积极性高，使我校的初四体育加试工作开展得有声有色。及格率和优秀率大幅度的提高。

三、业余训练

我校共组织了三支校运动队（田径、男子篮球女子篮球、），开学初，我们认真制定了训练计划和措施，加强运动队的训练与管理工作，做到有分工，有合作，充分利用业余时间进行训练，绝大多数学生的训练成绩都有较大幅度的提高，教师们训练认真，抓重点、抓提高；并且我们的工作还力争取得广大教师和家长的大力支持，使我校的田径训练工作能够得以顺利进行，争取在下学期的比赛中再创佳绩。本学期举行的区中学生篮球赛我校获得了初中组男女冠军的好成绩。

五、存在问题：

1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。

2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。

六、改进措施：（下学期工作思路）

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

1、组织好学校各项体育工作，做好校级运动会筹备工作

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。

4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下学期竞赛中有所提高。

中学团委第二学期工作总结

本学期，以邓**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的xx大精神，坚持遵循学校 “以人为本创建和谐校园”的校训。以培养高素质的**中人为目标，从共青团性质和团员学生的特点出发，结合我校实际情况，围绕我校工作的重心，积极配合其他各部门的工作，进一步加强思想教育，加强组织建设，丰富校园文化生活，充分发挥基层团组织的作用，开创了我校共青团工作的新局面，大大提高了全校团员青年的思想素质和文化素质。

一、全面加强团的自身建设，引导团员学生进行理论学习，发挥团员的榜样性和示范性

建设好学校团的各级组织机构，使常规工作规范化、制度化。发挥团支部作用，加强对团员青年的思想政治教育和团干部业务培训，严格执行团的纪律，宣传表彰先进典型，严肃规范地吸收优秀学生入团，做好宣传工作。

1、加强干部培训，塑造学生精英。在学生干部中继续推广邓**理论、“三个代表”重要思想学习，贯彻党的xx大精神，学习团中央、团省委、团区委的会议精神并充分在学校团委开展相应工作。积极参加团区委的团干部培训以及局团委的开展的各种学习活动。定期对学生团干部进行培训，丰富培训内容，创新培训形式。在学期初开展各班团支部书记、组织委员、宣传委员培训学习、4月底又开展团的知识教育。每月召开一次团干会议，听取团干工作汇报，互相交流工作经验和做法。了解团员队伍状况，及时地掌握团员情况，发挥团组织在班级建设中的作用，支持指导学生团支部围绕班级建设开展工作。逐步提高团干的思想意识，从而调动团干工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。本学期，我们要求班级团支书定期对本班团员的.思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委实行诫免谈话。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受团内外学生的评议监督制度，入团必须过四关：首先全班公示接受考察，上团课，票决，任课教师签字同意，这样提高了团员的质量增加了它的吸引力。

二、丰富学生生活，建设健康、高雅、文明的校园文化。

充分发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能，不断满足团员学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需求，活跃校园文化生活，抵御社会低俗文化和不健康思想倾向的侵袭，促进青年学生兴趣爱好和各项特长的全面发展。积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化，为广大学生健康成才提供广阔舞台和有力的载体。

三、增进团内民主，过好民主生活

进一步完善民主制度，扩大团内民主，开好民主生活会发扬民主作风，保障每个团员的民主权利，重大事情通过团总支委或总支扩大会决定。

四、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。

1、加强了宣传队伍建设，设专人抓简报、板报、校刊、广播站，设专职通讯员，作好通讯报道工作，积极向上级反馈信息，本学期我校的对外宣传稿件达28篇次，先后在《中国中学生报》、**共青团、**教育网、**电视台、《**日报》、《**晚报》、**青年、**教育局网等媒体上得到发表报道。学校的每次活动后，我们团委都认真总结实践经验，及时写总结，加强理论研究。

2、班级板报、学校橱窗是我校的主要文字宣传阵地。团委和政教处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。定期对学校的橱窗进行更新。

3、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周都认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。

4、开展感恩、爱心活动，学期初，为了增进学生与家长之间的情感的培养，我们配合语文教研组团委开展了“感恩父母”的主题活动，并举行了《爸爸妈妈我想对您说》为题的作文竞赛。3月—4月，开展了的《**市第**中学开展“六个十”活动实施意见》中的校园十大孝星和校园十大学雷锋标兵评选活动，并选出代表在总结表彰大会上进行了发言，号召其他学生向他们学习。

五、积极完成上级任务，协同其他部门做好工作落实上级团委的工作部署，精心组织，认真完成。

在学校工作全局中找准团的位置，发挥突击队作用，争取各方支持及时高效完成任务，当好党政助手。牢固树立全局意识，积极配合其他部门完成工作，吸收借鉴别的部门适用经验，与相关部门进行优势资源互补，使团委工作职能更好发挥。活跃团的工作，更好地为团员学生服务，努力开拓创新，使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做出了很多贡献。

六、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。

活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。本学期，团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。

时候过的真快，转眼一个学期又要结束了，本学期时候短，工作头绪多，各科室的工作人员、全部教师在校长的带领下，为了学校的成长、为了进步传授质量，尽职尽责，用心的去做每项事变。本身作为学校的副校长，又为学校做了哪些工作呢？另有哪些不敷必要改革呢？对此我进行了当真的反思。

1、本学期所做的工作

1、每周一值班、查课、查带领；做好教师考勤、带领的周汇总、公示和月积分、考核工作。

2、每个月清查一次门生人数，及时上报张会斌主任；查对初1、初二的期末测验人数，弄清滚动门生因为，上报教诲局收集中间。

3、按期查抄教师的备课、批改、练字、表面进修、学困生带领等老例性工作，构造月考和初三的模仿练兵测验。

4、做好初三中考的系列工作：报名、资格检察、摄像、综合本质评价、体侧、模仿测验到最终的中考、填报自愿。还召开了两次优秀门生质量分析、鼓劲会，救助门生分析题目、建立决议信念、订定目标、把握方法、卯足干劲、进步成绩。

5、对学校的周工作进行安排、公告、总结。

6、料理、富裕、美满有关档案，欢迎联校和教诲局的查抄。

7、应付上级安排的临时性工作。

2、工作中的不敷的地方

人生就像一条第一象限中启齿向下的抛物线，横坐标是年龄，纵坐标是人的综合本质，到顶点今后，人的智力、本领、明白力等综合本质，就会随年龄的增大而减小。到了70岁就像幼儿园的小朋友，本身好像已返回到初中程度的门生，工作本领裁减了，失误增加了。如前次教诲局对我校年中查账时，本身分担的档案，查抄后带领不满意，学校考核受感化，本身也很难熬。但有一点要阐明：绝对不是本身不珍视、不当真的立场题目，实是明白的过失酿成的。结果档案材料没少筹办，便是不符合带领的意图。可谓“吃力不奉迎”。

本身身为学校的副校长，应当想学校所想，干学校所干，忧学校所忧，乐学校所乐，但实际并不是如此。大略是因为本身年龄大了，不得当作带领工作了，该退居二线了。上面对我们的要求也低落了，一些活动也不参加了（像“连续教诲”就不考了）。因此感触贫乏了进步精神，减弱了主人公思维。工作老是服从型的、机器的去做，贫乏创设性的展开工作。“本身老了”的思维无时无刻的存在，固执的存在。就拿本身分担传授这项工作来讲吧：一学期以来，传授方面的工作，本身抓的很少，更多的是由刘继红和张彩丽同等志办理、督导、安排、履行，本身只是互助着去干，充当了一名同等格的教导员的角色。

因为家庭的客观环境，带领经常关心、赐顾帮衬，教授们也予以我很大的赞成和救助，特别是教导处的几位同志和原周一的值班教授，凡是分担我的工作，我内心特别感谢，同时也感触很惭愧。人常说打铁必须本身硬，有些事原因于本身不能身材力行，因此使学校的规章轨制没法严厉履行。比如每天的查岗：刚开学的两个月，几乎每天都查岗，其后就很少查了。不是我健忘查了，也不是本身懒的不查，因为是本身做的不好，就欠盛情思去查教授们。本身的考勤都是负分，另有甚么脸去查他人呢？

综上所述，本身感触担当学校的副校长，不但仅是不称职，带不好一支步队，更紧张的是负面感化太大，庆幸于学校的成长。

3、今后的设法和办法

最终，明了本身还是一名工作人员，拿着国度的工钱，对得起本心，竭力干工作。

其次，在工作本领不敷的前提下，要自知之明，脚结壮地，多请教带领，多请教同行，分析探讨，尽最大竭力做好每项工作。

最终，竭力进修科学成长观，兼顾分身，以工作为重，克服坚苦，处理好工作和家庭的事变。

2019年度第二学期中学教科室工作计划

一、指导思想：

本学期教科研工作将围绕学校“致力内涵品质提升，助力优质特色发展”的方针进行，进一步深化我校精讲精练模式的教育教学改革打造高效课堂。主要以项目化学习、课题研究和融合衔接项目为抓手，逐步落实教师培训的各项措施，以教育联盟、青师沙龙为平台，加强师资队伍建设，着力培养骨干教师，深入推进研训一体化，开展课题研究和管理工作，做好论文的推荐发表工作，进一步夯实常规管理，促进我校教学教研工作再上新台阶。

二、本学期主要工作：

（一）着力开展各项课题研究，以“阅读德企”课题为基础继续构建学校课程体系

1．在上学期省级课题“双融合为特征的阅读德企特色课程建设的实践研究”成功开题的基础上，本学期我们要扎实围绕课题方案开展研究工作，做好课程的框架建设，活动设计，学生评价等核心要素的研究，推进子课题的启动，力争本学期该课程的开设实现基本的规范化，可操作化，逐步打造品牌课程。

2．重新整理并构建学校课题网站，做好课题的网络化管理工作，把收集的材料上传课题网站。

3．做好结题的各课题相关工作，尤其是论文发表工作，以及做好其余的后期资料收集整理工作，扎实推进其余课题的研究，定期召开课题组会议，明确学期课题研究的任务和目标，并制定研究方案，开展相关活动。例如研讨课、沙龙或其他形式的活动

4．继续邀请各级名师、专家对课题的撰写、研究、管理等进行专题指导。

课题的研究可以提高每位教师的专业能力，所以让每一个教师参与到研究的过程中，在研究中不断提高科研能力是很有必要的，因此学校在下阶段将要求更多的老师参与到课题的研究活动中，为老师创造更好的研究氛围。

（二）继续推进“融合・衔接”培训项目，打造骨干教师队伍

1．“融合・衔接”培训项目开展以来，做到了定期活动、全员参与，进行了全体教师的通识培训，主抓了语数外老师的学科培训。本学期在此基础上扩大覆盖学科，并配合导师加强对完成培训任务的检查力度，以此加强培训的实效。

2．本学期做好新一轮信息技术能力提升工程培训和太仓市远程教育培训网络的报名工作，并在每期学习是及时通过短信等方式告知时间、学时，提醒作业上交，确保每位教师完成网络学习，并同时提高完成的质量。

3．做好本学年新一轮的40周岁以下老师的学科素养竞赛和工作5年内的新锐教师素养竞赛的组织和培训工作，争取获得好的成绩。

4．组织好教师的各级各类培训工作。包括省、市教育行政部门和教科研部门组织开展的课改培训活动，班主任培训、学科培训，骨干培训、学科组培训等。

5．进一步开展未来教室等设施设备教师培训活动，使教师能够更熟练和充分的使用现代化的信息化手段进行授课。

（三）骨干教师管理

本学期将继续按照学校制定的骨干教师培养十三五规划，有计划有目标的进行骨干教师梯度培养，逐步改善我校骨干教师队伍薄弱，职称结构不合理的现状。

1．规范开展师徒结对工作，做好教师队伍的可持续发展。如何让青年教师快速成长，直接影响到我校教育质量的提升。为此本学期要进一步规范师徒结对工作，在上学期的基础上根据实际情况调整师徒结对情况，扎实推进传帮带工作。师徒结对要做到有要求、有任务、有检查、有反馈。

2. 继续组织好青师沙龙活动，培养科研型青年教师

在过去的一学期中我们定期开展了青年教师团队学习，进行了阅读心得，教学反思和沙龙交流，我们看到了青年教师的成长与成熟，本学期将继续围绕课堂和阅读开展青年教师培训活动，逐步由自由式的`沙龙活动向主题式的论坛活动的转变，提升青年教师的课堂观察能力、课后反思能力和自我剖析能力，培养具有科研能力的青年教师，为培养骨干教师打好基础。

3.开展骨干教师汇课活动等业务评比，创设发展平台。树立优秀教师典范。本学期将加大业务评比力度，通过评比促发展，通过评比树典型，如开展优秀教案、优秀作业批改、优质讲学稿等评比，将这些常规的六认真工作扎实推进。在团队中，还可以进行集体备课说课比赛等，提高团队的研讨能力和默契程度。

4．根据市骨干教师评选制度修改校级骨干教师条例，并开展新一轮校骨干教师的评选工作，同时进一步加强校级骨干教师的考核工作，完善考核制度，与年度考核和绩效工资进行挂钩。

（四）论文管理

1．做好寒假论文、读书心得和教案等的收集工作，并在论文质量上严加管理。

2．组织好第七届“乐知杯”校论文评比活动，发掘校级优秀论文，本学期优秀论文将向杂志社进行推荐，同时搭建其余论文发表平台，努力向上级主管部门或杂志进行推荐。

3．继续做好论文的上交评比工作，凡上级部门举办的论文评比我们积极鼓励教师参加，努力使我校教师发表或获奖论文的数量和质量在原来的基础上有更大的提高。

4．为校刊“乐渡”提供教师优秀论文

最后，配合学校加强师德宣传，树立师德榜样，关注身边的师德力量。通过各类评优评先，树立师德楷模；通过师德考评，树立正确的师德建设舆论导向。

教科室将在未来的一学期内发挥自身的主观能动性，为教师的发展创设更多的优质资源、机会和平台，为老师的继续教育、论文发表、个人发展、职称评定做好坚实的后勤保障工作，为此目标教科室将在本学期持续的努力奋进。

三、具体工作安排如下：

二~三月份：

1．制定校教科研工作计划，落实校教科研计划中的各事项